О школе

В Российской Федерации образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность или  вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность. 

В соответствии с Положением " О формах получения образования, формах обучения в МАОУ "Лицей №6"" в лицее возможны следующие формы обучения: очная, очно-заочная и заочная. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ, а также формы занятий по индивидуальному плану (в том числе ускоренное обучение). Вне лицея возможны следующие формы обучения: семейное образование, самообразование.

Сроки и этапы реализации программы: 2024-2029 г.г.

Цель программы: обеспечение реализации комплекса мероприятий для достижения соответствия образовательно-воспитательной среды Лицея целевым показателям проекта «Школы Минпросвещения России»

Комплексные задачи Программы развития 

• По направлению: формирование современной образовательной среды: 
  • Капитальный ремонт зданий:
  • Организация тематических зон, зон релаксации для учителей и учащихся, интерактивной комнаты;  центра детских инициатив, зоны для креативного совместного творчества (хор, театр), зоны отдыха; предметных оборудованных классов;
•  По направлению: формирование кадрового потенциала:
  • Оптимизация системы повышения квалификации работников на основе персонифицированного подхода.
  • Активное вовлечение педагогических работников в работу сетевых сообществ в сфере обучения и воспитания.
• По направлению: сотрудничество всех участников образовательного процесса:
  • Разработка активных форм сотрудничества с родителями/законными представителями учащихся на основе взаимоподдержки и общности интересов в деле воспитания и образования подрастающего поколения.
  • Формирование системы ученического самоуправления в соответствии с задачами государственной политики в сфере образования.

Планируемые результаты реализации Программы развития

• обновление материально–технической базы лицея (на 50%);
• создание образовательно-развивающей среды для реализации цели и задач программы;
• повышение качества и доступности образования для обучающихся, которые ориентированы на освоение научных знаний, научно-исследовательскую деятельность;
• реализация модели «инженерной» и «инженерно-технологической» школы;
• повышение квалификации педагогических работников для работы с учащимися с разными образовательными особенностями и потребностями 
• удовлетворенность всех участников образовательных отношений уровнем и качеством образовательных услуг, охват учащихся дополнительным образованием (100%), расширение перечня и улучшение качества дополнительных услуг, предоставляемых учащимся, позитивная динамика участия в олимпиадном и конкурсном движениях;
• повышение качества образования учащихся через развитие общеучебных компетенций (до 60%).

Лицей является участником федерального проекта "Школа Минпросвещения".

Проект «Школа Минпросвещения России» – это:

• Формирование единого образовательного пространства (обучение и воспитание)
• Совершенствование традиционной системы обучения: сохранение классического образования высокого конкурентоспособного уровня, общения учителя и ученика, воспитание нравственных ценностей, гражданина, патриота, сотрудничество с семьей
• Актуализация задач школьного образования – привить ценностные ориентиры школьникам: ценность знания и профессионального мастерства, уважение к старшим, любовь к Родине, доброта и отзывчивость, желание помогать ближним, умение противостоять античеловеческим идеологиям

Основные принципы формирования и деятельности «Школы Минпросвещения России»:

• обеспечение доступности качественного образования и равных возможностей для всех обучающихся,
• сохранение здоровья и обеспечение безопасности обучающихся,
• непрерывное совершенствование качества образования, развитие обучающихся (интеллект, талант, личность),
• социализация и выбор жизненного пути обучающихся (мировоззрение, традиции, профессия),
• поддержка учительства (инвестиции в педагогов, постоянное профессиональное развитие на основе адресного методического сопровождения),
• участие каждого в создании комфортного и безопасного школьного климата (детско-взрослая общность, положительные эмоции, доверие и уважение, школьные традиции),
• конструирование современной мотивирующей образовательной среды (амбициозные задачи для каждого ученика по принципу: обучение, опыт, демонстрация)

Дорожная карта мероприятий

Информационная поддержка проекта:

• Федеральный уровень
• Региональный уровень

Одной из задач, стоящих перед современным образованием, является задача создания условий для проявления и развития одаренности у детей, чтобы каждый обучающийся имел возможность проявить и реализовать свои способности. По утверждению Андрея Николаевича Колмогорова, «лучшим тестом на интеллектуальную одарённость является участие в исследовательской деятельности». Исследовательская деятельность, как никакая другая, позволяет обучающимся с признаками одарённости реализовать свои возможности, продемонстрировать весь спектр своих способностей, раскрыть таланты.

С 2013 года в лицее работает научное общество для школьников "Мудрая сова"

Что такое "НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ"? Это добровольное творческое формирование учащихся, стремящихся совершенствовать свои знания в различных областях, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки научно-исследовательской деятельности

Задачи научного общества учащихся:

• расширение кругозора обучающихся в области достижений отечественной и зарубежной науки;
• выявление наиболее одаренных обучающихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей;
• активное включение обучающихся  в процесс самообразования и саморазвития;
• совершенствование умений и навыков самостоятельной работы обучающихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки;
• организация научно-исследовательской деятельности обучающихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.